Denne forelesningen bygger videre på Med lek som kompass – del 1, og retter oppmerksomheten mot de ansattes rolle og ansvar i psykisk helsefremmende lekemiljøer.
Hva som skjer med barn og ansatte når lekemiljøene jobber på lag med barns behov i lek? Her løfter vi betydningen av emosjonelt overskudd i møte med barns lek, og hvilke utfordringer som kan oppstå i en travel barnehagehverdag – som rydding, sortering og følelsen av kaos.
Vi byr på en rekke tips og råd – om hva som bør prioriteres og hva som kan være gode kombinasjoner av materialer for å berike leken. Praksisnært, konkret og inspirerende.
Du får:
fordypning i personalets rolle i psykisk helsefremmende lekemiljøer
innsikt i betydningen av emosjonelt overskudd
konkrete råd om håndtering av utfordringer som rydding, struktur og kaos
inspirasjon til materialbruk og kombinasjoner
faglige impulser til videre refleksjon og utviklingsarbeid
Passer for: Alle ansatte i barnehagen, barnehageledere og faggrupper som arbeider med utvikling av lek og lekemiljøer.
Varighet: 1 t og 50 min
Forelesere: Lene-Marie Monrad-Hole & Lene Holte
Er dette av interesse for din virksomhet? Ta kontakt med Lene på e-post lene@styd.no.
